要想高效学习外语，我们首先要弄清楚传统语言学习策略中存在的问题和弊病。


“传统教育”采用的教学法称之为“语法翻译法”。举个例子，大家就更能身临其境了。课堂上，老师问：“小熊，这句话你给大家翻译一下”，或者“小熊，这里的谓语动词为什么要提前？”“小熊，为什么这题不能选其他三个选项呢？”


可能我们每个人都在英语学习中回答过这样的问题，但最终英语收获却寥寥无几。


在这里，想请大家跟着我一起回想一下我们学汉语的过程，这个过程对我们学习外语来讲是非常有借鉴意义的。为什么我们学习外语是Second Language Acquisition（二语习得）?“acquisition”和"learn"是不一样的。比如你想学游泳：看游泳的书研究游泳就算是“learn”或者“study”，但是你不下水，你就没办法acquire这个技能。语言学习也是一样，我们前面肯定做了大量的“learn”或者“study”，但这不代表我们就acquire这个语言了，所以会说不出、说不好。


那么，一起来看看外语学习的一般规律吧：


• Preproduction: 这是预备阶段，在这阶段的同学就别老想着要张口就来了。这个阶段往往需要3-6个月，习得500左右的词汇量，主要的学习手段就是模仿、理解、替换练习。


• Early production：到了这个阶段，初学者们往往已经有了点储备了。在前面的储备的基础上，继续学习，词汇量达到1000左右，并且有一定的输出能力了。这时除了模仿、替换练习之外，还可以进行一些简单的自主输出，只不过比较累，比较容易犯错，和比较容易犯错而已。


• Speech emergence：这一阶段，学习者们已经对所学语言有了一定的感知和熟悉，所以其词汇量、句型等增长速度完爆前两个阶段，能达到3000左右。可以用简单的句子等进行沟通交流，只不过比较容易犯错，和比较容易犯错而已。


• Intermediate fluency：到了这里，词汇量继续暴涨，达到6000左右，并且学习者能够开始使用较复杂的句型结构来表达自己。在掌握语言的同时，和上面一样，学习者们会比较容易犯错，以及比较容易犯错。


• Advanced fluency：接近母语了。大家瞻仰一下好了。

看过了这五个阶段，你认为你在学习英语的过程中，有足够的输出么？犯了足够的错误么？犯的错误得到纠正了么？你的词汇量和上面那5个步骤的词汇量相比，是否有很大的水分？所谓水分就是“老师这词儿我认识！”“这我也认识！！”，然后让你站起来说或者写的时候“老师那个词儿……是啥来着？”“啊！我想不起来了！”要么就是“老师……I’m fine, thank you, and you? Sorry, My English is poor…”