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【中国经济网】利用多方资源让孩子说流利英语

2013-05-30 中国经济网

 

任何教育都是通过多方面实践的结果,包括孩子的英语教育。孩子成功的英语教育,是良好家庭环境熏陶、学校老师正确辅导以及有效利用学习资料等方面综合作用的结果。

营造良好家庭环境

家庭在孩子中的教育至关重要,家长应是孩子的第一个老师。家长应当是孩子学习英语口语学习中的引导者。首先,家长应该积极引导孩子去开口说英语,主动与孩子说英语,而不是埋怨孩子不会说英语。同时,也要鼓励孩子去主动说开口说英语,要懂得对孩子的批评与表扬做出恰当的权衡。最后,对孩子英语教育切忌死记硬背。孩子的学习要按天性与本能来学。

在孩子学英语的过程中,家长要做的就是要为孩子的学习营造一个良好的家庭学习环境,引导孩子自觉学习英语口语。

选择合适的培训机构

家庭给孩子的是最初的教育。除此之外,学校的培训必不可少。笔者认为,外语培训是孩子学英语中进步对家庭教育的完善与补充。是提升孩子英语口语学习最佳的方式。

一位有九岁孩子的妈妈曾与笔者说过,由于忙于工作,无暇顾及孩子的学习,加之英语能力的限制,这位妈妈只能将孩子托付给了必克英语。经过在必克英语一年的口语培训之后,九岁的孩子口语竟然能达到初中的口语水平。

笔者认为,选择怎样的培训机构对孩子学英语口语对孩子的学习相当重要。比如前文陈述的那位妈妈。在与她的交流中,她认为,一个九岁孩子学英语有如此大的进步主要源于必克英语的外教口语纯正些,孩子肯定在潜移默化中受到了影响。

笔者认为,这个解释很合理。从六七岁至十几岁,是孩子学英语的最佳时期,容易受别人影响,老师显得至关重要。此外,方便的上课方式、助教监督等因素都是家长要着重考虑的因素。

合理利用学习资源

此外,孩子学英语要善于让其懂得合理利用有效的学习资源。英文歌曲、英文电影等均可作为孩子学习英语可利用的良好资源。同时可以让孩子乐于踊跃参加各种英语运动,和孩子一起学唱歌曲、讲故事、独特探究等。

当然,这些是家长能够轻易为孩子做到的。除此之外,可以选择一些专业人士精心挑选的学习资料,如英语学习类的APP、微信以及各大英语学习网站等。

教育从来都是靠的是多方面共同作用来实现的。家长若想给孩子迅速学好英语,应该在多方面加强培训,缺一不可。

媒体报道:中国经济网